Este livro foi, então, escrito e reescrito muitas vezes, na tentativa de facilitar a aprendizagem. Buscamos explicar sempre a indicação e as restrições das técnicas ensinadas. Os conceitos são transmitidos mais pela intuição do que por demonstração, os exemplos são simples e das áreas da saúde e os exercícios exigem pouco trabalho de cálculo. É grande a quantidade de exemplos e o número de exercícios mais do que dobrou em relação à edição anterior, para bem ilustrar as técnicas aprendidas.
A leitura do texto exige os conhecimentos de matemática que são exigidos em exames de admissão. De qualquer modo, as seções que envolvem maior aptidão para a matemática foram assinaladas com asterisco. Tais seções podem ser evitadas sem prejuízo do entendimento das subseqüentes.
Os cálculos podem ser feitos à mão
ou com calculadora. Alunos de cursos avançados de Estatística usam, rotineiramente, um computador, mas acreditamos que é preciso manusear fórmulas para entender os conceitos básicos de Estatística. Não há como ter completa segurança na Discussão de uma média aritmética, por exemplo, sem nunca ter usado papel e lápis para calcular esse tipo de estatística. Assim, sem despender muito tempo com cálculos e demonstrações - o estudante adquíre, neste livro, conhecimentos suficientes para tomar-se usuário competente das técnicas estatísticas mais comuns.
Uma conseqüência importante de aprender Estatística - mais importante do que possa parecer à primeira vista - é a familiarização com o jargão próprio da área. Alguns termos do vocabulário comum têm significado técnico e específico, quando usados em Estatística.
É claro que o conhecimento do significado comum
ajuda, mas pode conduzir à interpretação errada quando substitui o significado técnico.
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